glonucsecГлобальная ядерная безопасностьGlobal Nuclear Safety2305-414X2499-9733National Research Nuclear University "MEPhI"10.26583/gns-2025-04-11WIBKZYglonucsec-390Research ArticleКУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИЙ РАЗМЕЩЕНИЯ ОБЪЕКТОВ АТОМНОЙ ОТРАСЛИSAFETY CULTURE AND SOCIO-ECONOMIC ASPECTS DEVELOPMENT OF PLACEMENT TERRITORIES NUCLEAR INDUSTRY FACILITIESОбучение англоязычной научно-технической терминологии в контексте подготовки специалистов для атомной отраслиTeaching English scientific and technical terminology in the context of training specialists for the nuclear industryhttps://orcid.org/0000-0001-6412-8714ЗарочинцеваИ. В.ZarochintsevaI. V.

кандидат философских наук, доцент кафедры иностранных языков

Can. Sci. (Philos.), Assistant professor, Department of Foreign Languages

IVZarochintseva@mephi.ruhttps://orcid.org/0000-0003-1496-3935ЗахароваЛ. В.ZakharovaL. V.

кандидат социологических наук, доцент кафедры иностранных языков

Can. Sci. (Sociol.), Assistant professor, Department of Foreign Languages

LVZakharova@mephi.ruhttps://orcid.org/0000-0002-4327-1172ЛупиногинаЮ. А.LupinoginaYu. A.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков

Can. Sci. (Pedag.), Assistant professor, Department of Foreign Languages

YALupinogina@mephi.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2542-7732КикинчукО. А.KikinchukO. A.

старший преподаватель кафедры иностранных языков

Senior Lecturer, Department of Foreign Languages

OAKikinchuk@mephi.ruhttps://orcid.org/0000-0001-7957-694XБунамесН. В.BunamesN. V.

кандидат филологических наук, доцент, начальник центра инноваций и развития

Can. Sci. (Philol.), Associate Professor, Head of the Innovation and Development 

NVBunames@mephi.ruВолгодонский инженерно-технический институт – филиал Национального исследовательского ядерного университета МИФИVolgodonsk Engineering Technical Institute the branch of National Research Nuclear University «MEPhI»202520122025154107115Copyright © Зарочинцева И.В., Захарова Л.В., Лупиногина Ю.А., Кикинчук О.А., Бунамес Н.В., 20252025Зарочинцева И.В., Захарова Л.В., Лупиногина Ю.А., Кикинчук О.А., Бунамес Н.В.Zarochintseva I.V., Zakharova L.V., Lupinogina Y.A., Kikinchuk O.A., Bunames N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://glonucsec.elpub.ru/jour/article/view/390

Статья посвящена проблеме обучения англоязычной научно-технической терминологии студентов, обучающихся по специальностям, связанных с атомной отраслью. В условиях глобализации и интеграции российских специалистов в международное профессиональное пространство знание специализированной лексики становится ключевым фактором профессиональной компетентности. В работе рассматриваются современные методы и подходы к преподаванию терминологии, включая использование цифровых технологий, геймификации и проектного обучения. Эмпирическая часть включает анализ эффективности предложенных методик на основе тестирования и анкетирования студентов ВИТИ НИЯУ МИФИ. Выявлено, что интеграция профессионально ориентированных материалов повышает мотивацию и усвоение терминов на 30–40%. Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования программ по иностранным языкам в технических вузах.

The paper considers the issues of teaching English-language scientific and technical terminology to students specializing in nuclear industry-related fields. Knowledge of specialized vocabulary is becoming a key factor in professional competence in the context of globalization and the integration of Russian specialists into the international professional area. The paper focuses on modern methods and approaches to teaching terminology including the use of digital technologies, gamification, and project-based learning. The empirical part includes an effectiveness analysis of the proposed methods based on testing and surveying students at the Volgodonsk Engineering Technical Institute the branch of National Research Nuclear University MEPhI. It is found that the integration of professionally oriented materials increases motivation and term mastering by 30–40%. The results of the study can be used to improve foreign language programs at technical universities.

научно-техническая терминологияатомная отрасльпрофессиональный английскийметодика преподаваниямотивацияцифровые технологиигеймификацияscientific and technical terminologynuclear industryEnglish for professional purposesteaching methodologymotivationdigital technologiesgamificationReferencesИгнатьева Т.С., Антонова Н.А. Особенности обучения терминологии студентов технических специальностей. Профессиональное образование в России и за рубежом. 2022;4(48):144–150. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=50088985 (дата обращения: 22.05.2025).Игнатьева Т.С., Антонова Н.А. Особенности обучения терминологии студентов технических специальностей. Профессиональное образование в России и за рубежом. 2022;4(48):144–150. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=50088985 (дата обращения: 22.05.2025).Савельев С.В. Многозначность терминологии атомной энергетики в контексте проблем прикладной терминографии. Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2018;1(18):74–78. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32728790 (дата обращения: 22.05.2025).Савельев С.В. Многозначность терминологии атомной энергетики в контексте проблем прикладной терминографии. Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2018;1(18):74–78. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32728790 (дата обращения: 22.05.2025).Авакова О.В. Методика обучения студентов неязыкового вуза профессиональной терминологии. Педагогика и просвещение. 2019;(1):1–7. https://doi.org/10.7256/2454-0676.2019.1.26222 Режим доступа: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=26222 (дата обращения: 24.05.2025).Авакова О.В. Методика обучения студентов неязыкового вуза профессиональной терминологии. Педагогика и просвещение. 2019;(1):1–7. https://doi.org/10.7256/2454-0676.2019.1.26222 Режим доступа: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=26222 (дата обращения: 24.05.2025).Глоссарий МАГАТЭ по вопросам безопасности: издание 2018 года. Вена: МАГАТЭ, 2018. Режим доступа: https://www.iaea.org/ru/publications/13601/glossariy-magate-po-voprosam-bezopasnosti-izdanie-2018-goda (дата обращения: 24.05.2025).Глоссарий МАГАТЭ по вопросам безопасности: издание 2018 года. Вена: МАГАТЭ, 2018. Режим доступа: https://www.iaea.org/ru/publications/13601/glossariy-magate-po-voprosam-bezopasnosti-izdanie-2018-goda (дата обращения: 24.05.2025).Казина Н.А. Термины атомной энергетики: переводческий аспект. Актуальные вопросы перевода, лингвистики, истории литературы и фольклора: сборник статей XII Международной научной конференции молодых ученых (Екатеринбург, 9 февраля 2024 г.). Екатеринбург: Издательский дом «Ажур». 2024:178–186. Режим доступа: https://elar.urfu.ru/handle/10995/135856 (дата обращения: 24.05.2025).Казина Н.А. Термины атомной энергетики: переводческий аспект. Актуальные вопросы перевода, лингвистики, истории литературы и фольклора: сборник статей XII Международной научной конференции молодых ученых (Екатеринбург, 9 февраля 2024 г.). Екатеринбург: Издательский дом «Ажур». 2024:178–186. Режим доступа: https://elar.urfu.ru/handle/10995/135856 (дата обращения: 24.05.2025).International Atomic Energy Agency. Nuclear Safety and Security Glossary. Non-serial Publications. IAEA. Vienna, 2022. Available at: https://doi.org/10.61092/iaea.rrxi-t56z (accessed: 24.05.2025).International Atomic Energy Agency. Nuclear Safety and Security Glossary. Non-serial Publications. IAEA. Vienna, 2022. Available at: https://doi.org/10.61092/iaea.rrxi-t56z (accessed: 24.05.2025).Шор Г.А. Профессионально-ориентированное обучение английскому языку в техническом вузе. Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С.Ф. Масленникова. Министерство науки и высшего образования РФ. Уральский государственный лесотехнический университет. Екатеринбург. 2020:13–19. Режим доступа: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10014 (дата обращения: 26.05.2025).Шор Г.А. Профессионально-ориентированное обучение английскому языку в техническом вузе. Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С.Ф. Масленникова. Министерство науки и высшего образования РФ. Уральский государственный лесотехнический университет. Екатеринбург. 2020:13–19. Режим доступа: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10014 (дата обращения: 26.05.2025).Dudley-Evans T., St John M. J. Developments in English for Specific Purposes: A Multi-Disciplinary Approach. Cambridge University Press, 1998. ISBN 052159675-0. Available at: https://www.academia.edu/34076332/Developments_in_English_for_Specific_Purposes_A_Multi_Disciplinary_Approach (accessed: 26.05.2025).Dudley-Evans T., St John M. J. Developments in English for Specific Purposes: A Multi-Disciplinary Approach. Cambridge University Press, 1998. ISBN 052159675-0. Available at: https://www.academia.edu/34076332/Developments_in_English_for_Specific_Purposes_A_Multi_Disciplinary_Approach (accessed: 26.05.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.