Teaching English scientific and technical terminology in the context of training specialists for the nuclear industry

The paper considers the issues of teaching English-language scientific and technical terminology to students specializing in nuclear industry-related fields. Knowledge of specialized vocabulary is becoming a key factor in professional competence in the context of globalization and the integration of Russian specialists into the international professional area. The paper focuses on modern methods and approaches to teaching terminology including the use of digital technologies, gamification, and project-based learning. The empirical part includes an effectiveness analysis of the proposed methods based on testing and surveying students at the Volgodonsk Engineering Technical Institute the branch of National Research Nuclear University MEPhI. It is found that the integration of professionally oriented materials increases motivation and term mastering by 30–40%. The results of the study can be used to improve foreign language programs at technical universities.

1. Игнатьева Т.С., Антонова Н.А. Особенности обучения терминологии студентов технических специальностей. Профессиональное образование в России и за рубежом. 2022;4(48):144–150. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=50088985 (дата обращения: 22.05.2025).

2. Савельев С.В. Многозначность терминологии атомной энергетики в контексте проблем прикладной терминографии. Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2018;1(18):74–78. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32728790 (дата обращения: 22.05.2025).

3. Авакова О.В. Методика обучения студентов неязыкового вуза профессиональной терминологии. Педагогика и просвещение. 2019;(1):1–7. https://doi.org/10.7256/2454-0676.2019.1.26222 Режим доступа: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=26222 (дата обращения: 24.05.2025).

4. Глоссарий МАГАТЭ по вопросам безопасности: издание 2018 года. Вена: МАГАТЭ, 2018. Режим доступа: https://www.iaea.org/ru/publications/13601/glossariy-magate-po-voprosam-bezopasnosti-izdanie-2018-goda (дата обращения: 24.05.2025).

5. Казина Н.А. Термины атомной энергетики: переводческий аспект. Актуальные вопросы перевода, лингвистики, истории литературы и фольклора: сборник статей XII Международной научной конференции молодых ученых (Екатеринбург, 9 февраля 2024 г.). Екатеринбург: Издательский дом «Ажур». 2024:178–186. Режим доступа: https://elar.urfu.ru/handle/10995/135856 (дата обращения: 24.05.2025).

6. International Atomic Energy Agency. Nuclear Safety and Security Glossary. Non-serial Publications. IAEA. Vienna, 2022. Available at: https://doi.org/10.61092/iaea.rrxi-t56z (accessed: 24.05.2025).

7. Шор Г.А. Профессионально-ориентированное обучение английскому языку в техническом вузе. Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2020») : сборник статей / составитель и научный редактор С.Ф. Масленникова. Министерство науки и высшего образования РФ. Уральский государственный лесотехнический университет. Екатеринбург. 2020:13–19. Режим доступа: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10014 (дата обращения: 26.05.2025).

8. Dudley-Evans T., St John M. J. Developments in English for Specific Purposes: A Multi-Disciplinary Approach. Cambridge University Press, 1998. ISBN 052159675-0. Available at: https://www.academia.edu/34076332/Developments_in_English_for_Specific_Purposes_A_Multi_Disciplinary_Approach (accessed: 26.05.2025).